7岁开始写作、现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方舟，今年也参加了高考，并在1月通过了清华自主招生的考试，清华同意将降60分调档。昨天，清华大学招生办老师表示，的确曾给蒋方舟降分录取的承诺。(据《京华时报》)

　　教育的目的就是要培养出真正的人才。而人的天资是不一样的，有些人有这样的天赋，有些人有那样的天赋，如果每一个人都能尽可能地依照各自天赋发展，必定有利于激发人的潜能，实现更大的人生价值。这大约就是“有教无类”的价值所在吧。

　　但现在的教育已经偏离这个目标，似乎更多在于造就考试机器、高考能手，而非发掘人的潜能。这是素质教育与应试教育的根本区别。这种状况与高考指挥棒的引导作用直接相关，如果高考总是以分数论英雄而不考虑个人素养，不重视对个人潜在天赋的发掘，那么，分数至上则在所难免。

　　清华承诺降分录取美少女作家蒋方舟，是对惟分数论的改变，体现了有教无类的教育理念，让有着优秀写作潜质的她不完全惟分数地进入一流大学，这本身就体现大学对个人素质和天赋的肯定，此举定会对教育观念的更新有很强的引导作用。

　　清华的雅量让人不由得想起那些人所共知的美谈——钱钟书先生考清华时数学仅得15分，著名历史学家吴晗先生考清华时数学成绩竟是“0”分，两人都被清华大学破格录取。这说明降分录取在清华历史上是有缘源的，这种录取方式还能够为天下网罗人才。如果大学没有这种雅量，这些人间大才也许会沦落草莽，永难展现才华，这将不仅是个人的损失，也是整个社会的损失。

　　不过，钱先生们的大学之路不仅是先贤的美谈，这种录取方式在发达国家高等教育中一直在实践着，以美国为例，那些有体育、音乐、美术、文学特长的学生格外容易获得大学的认可。美国作为世界上最具有创新能力的国家，与大学教育中对于“特长生”的重视和鼓励不无关系。

　　也许，降分录取的蒋方舟在清华成长为女钱钟书也未可知。